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Deutsch im Alltag

Ingyenes

ISBN

978-963-615-344-1

Kiadás dátuma

Terjedelem

61

Szerző(k) / Szerkesztette

,

Das vorliegende Buch richtet sich an Studierende, die Ihre Deutschkenntnisse auf dem Sprachniveau B2 verbessern möchten. Das Buch umfasst insgesamt 12 Lektionen, in denen authentische Texte der deutschen Presse verwendet werden. Die Lektionen behandeln die wohlbekannten Themen, wie gesunde Lebensweise, Medien, Beziehungen, Künstliche Intelligenz, Arbeit usw. Die Texte sind mit dem Ziel ausgewählt und didaktisiert worden, dass die kommunikative Kompetenz der Student:innen entwickelt werden kann. Im Mittelpunkt stehen Aufgaben zum Leseverstehen, mit deren Hilfe verschiedene Lesestrategien geübt werden können. Durch verschiedene Übungen und Aufgaben wird der Versuch gemacht, sowohl die Schreib- als auch die Sprechkompetenzen der Student:innen zu trainieren. Vor und nach dem Lesen eines Textes wird der Schwerpunkt auf die Wortschatzübungen gelegt, damit das Wortschatzspektrum der Student:innen auf dem Sprachniveau B2 erweitert werden kann. Neben den Wortschatzübungen spielen die kommunikativen Aufgaben eine wichtige Rolle, die dazu beitragen können, dass die Student:innen im Unterricht sprachliche Handlungen durchführen können. Die Lektionen legen großen Wert auf das Drei-Phasen-Modell der Textarbeit. Dementsprechend werden in der ersten Phase solche Übungen eingesetzt, die zur Aktivierung des Wortschatzes anregen und das Thema einführen. In der zweiten Phase werden die Texte durch verschiedene Übungstypen behandelt, durch die das Leseverstehen getestet werden kann. In der dritten Phase werden vor allem solche Aufgaben eingesetzt, in denen die produktiven Fertigkeiten (Sprechen oder Schreiben) entwickelt werden können.

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Leírás

Das vorliegende Buch richtet sich an Studierende, die Ihre Deutschkenntnisse auf dem Sprachniveau B2 verbessern möchten. Das Buch umfasst insgesamt 12 Lektionen, in denen authentische Texte der deutschen Presse verwendet werden. Die Lektionen behandeln die wohlbekannten Themen, wie gesunde Lebensweise, Medien, Beziehungen, Künstliche Intelligenz, Arbeit usw. Die Texte sind mit dem Ziel ausgewählt und didaktisiert worden, dass die kommunikative Kompetenz der Student:innen entwickelt werden kann. Im Mittelpunkt stehen Aufgaben zum Leseverstehen, mit deren Hilfe verschiedene Lesestrategien geübt werden können. Durch verschiedene Übungen und Aufgaben wird der Versuch gemacht, sowohl die Schreib- als auch die Sprechkompetenzen der Student:innen zu trainieren. Vor und nach dem Lesen eines Textes wird der Schwerpunkt auf die Wortschatzübungen gelegt, damit das Wortschatzspektrum der Student:innen auf dem Sprachniveau B2 erweitert werden kann. Neben den Wortschatzübungen spielen die kommunikativen Aufgaben eine wichtige Rolle, die dazu beitragen können, dass die Student:innen im Unterricht sprachliche Handlungen durchführen können. Die Lektionen legen großen Wert auf das Drei-Phasen-Modell der Textarbeit. Dementsprechend werden in der ersten Phase solche Übungen eingesetzt, die zur Aktivierung des Wortschatzes anregen und das Thema einführen. In der zweiten Phase werden die Texte durch verschiedene Übungstypen behandelt, durch die das Leseverstehen getestet werden kann. In der dritten Phase werden vor allem solche Aufgaben eingesetzt, in denen die produktiven Fertigkeiten (Sprechen oder Schreiben) entwickelt werden können.

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978-963-615-344-1

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Debreceni Egyetemi Kiadó
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